為落實本「高級中等學校職適性學習社區教育資源均質化實施方案」

，達成預期績效目標，實現結合社區教育資源，加強學校資源共享；整合社區適性課程，引導學生適性發展；社區夥伴互相輔助，強化資源弱勢學校；引導社區就近入學，紓緩學生升學壓力等願景。同時為確保計畫執行品質，各子計畫及工作項目皆採取「專案管理」的精神及態度，強調「Plan-Do-Check-Action」(PDCA)循環歷程以持續精進、滾動式修正，

建置本計畫之校本自主管理機制，其組織架構、運用模式及檢討與回饋如下：

一、組織架構

組成「投一區均質化推動委員會」，由召集學校校長擔任計畫負責人、承辦主任擔任計畫執行長。藉由計畫推動督導小組(教務處、學務處、總務處、輔導室、圖書館、會計室、人事室)共同負責子計畫的實施及管考等工作。

二、運作模式

    預定每兩月召開一次定期會議，如有特殊狀況，則得視情況增減會議。第一季初期，每月召集會議討論執行情形，第二季後則回復原計畫所載時程執行。

1.      定期召開會議：研議討論年度配合工作計畫、學校年度重要措施及績效評估指標，並督責相關單位、人員落實計畫之執行，另於每學期末實施績效檢核提出檢核分析報告，俾利學校自我成長。

2.      納入校務計畫：將依據學校背景之分析擬定適切之均質化計畫書，並將其納入學校校務計畫周延規劃，以做為學校發展之主軸，並求學校師生、同仁、家長之認同，以為學校之願景。

3.      計畫執行：由學校各部門教務處、學務處、總務處、輔導室、圖書館及各科 (科召) 執行本計畫相關事宜，並隨時記錄執行問題，提相關會議討論解決；人事室、會計室擔任後勤支援任務，協調解決人事、經費支用事宜。

4.檢核制度：

（1）設定校本績效評估指標以作為檢核依據。

（2）定期辦理檢討會議，邀請專家學者提供輔導諮詢服務，以利有效解決各合作學校問題並持續深化方案之推動。

（3）自我檢核及外部檢核模式並行，以有效檢核方案之推動情形。

（4）獎勵推動有功人員。

三、檢討與回饋

  1.投一區整體的檢討與回饋投一區均質化推動委員會：每季召開一次，定期檢核計劃執行

進度與績效。

  2.學校的檢討與回饋：

  （1）校務會議：每學期定期召開，議決本計畫重大校務變革事宜。

  （2）行政會報：每月定期召開行政會報，將各項子計畫執行進度列入行政會議管考，隨

       時檢核本案執行事宜。

  （3）教務會議、學務會議、輔導工作委員會：視計畫執行所遭遇難題，提各法定委員會

       議討論議決。

  （4）各科（科召）：透過各科（科召）每學期定期教學研討會議，隨時反映執行問題，提

       行政會報或法定會議檢討與修正。

四、多元機制

自主管理部分的多元機制說明如下：

1.      諮詢輔導委員進場指導：依申辦說明會資料，每學期邀請諮詢輔導委員，對於本區學校面臨問題直接進行專業溝通，能夠即時有效的解決問題。

2.      參與方案撰寫說明會與檢討會及自主管理工作坊。

3.      進行投一區均質化問卷調查結果分析。

4.      學校計畫社群發展脈絡思維的多元途徑，藉以達成管理能量提升或學校特色深耕發展之新策略。

5.      實施滿意度問卷調查：每一項計畫實施後，均針對參與師生進行滿意度調查與改進意見回饋的抽樣調查，以作為未來計畫修正的依據。

6.      自主管理暨評估檢核表：每一項子計畫工作項目均必須填寫「自主管理暨評估檢核表」內容包括：投入人力、活動期程、活動時數、執行效益、受益對象、受益人數、辦理績效等，並必須提出活動照片四張、量化與質化指標檢示，亦可提出執行困難或缺點、建議改善措施、成果記錄如得獎或成果集等。

7.      訂定投一區108學年度高中職適性學習社區教育資源均質化工作督導小組實施計畫：

『投一區108學年度高中職適性學習社區教育資源均質化工作督導小組實施計畫』

一、依據

　　        配合投一區均質化計畫推動組織架構，設置均質化工作督導小組，訂定本實施計畫。

二、目的

(一)為推動投一區高中職適性學習社區教育資源均質化計畫工作，落實學校自主管

理精神。

(二)為掌握各校均質化計畫之目標，對計畫進度加以追蹤與檢討，以確保均質化之

執行成效。

五、組織與工作

(一)由召集學校校長擔任均質化計畫總督導，總務主任擔任計畫執行秘書，由各校

承辦單位主管成立均質化工作督導小組。

(二)各項辦理計畫內部管考分工如下

(三)投一區教育資源均質化聯絡網

108年度高中職教育資源均質化聯絡網

1.召集學校 (108-1資源共享‧適性探索水沙連計畫)

六、實施方式

(一)內部管考由學校以自主管理方式，定期填報執行進度報告與管制單，並進行內

部管考會議，按月份將執行進度報告與管制單寄送召集學校。

(二)外部諮詢採不定期邀請專家學者進行諮詢，一學期辦理一次為原則，以檢討計

畫執行狀況、檢核及修正執行方式。

(三)依辦理時程定期進行社區協調管考會議，討論執行困難及因應策略、分享實施

心得，並作成會議紀錄。

(四) 經費需求：由各子計畫相關經費支付。