姓名

程鼎元

就讀學校(年級)

畢業學校：高雄市立高雄高級中學

目前就讀：國立臺灣大學 資訊工程學系(一年級)

競賽表現

曾經參加過相關競賽的表現

國二至高三共參加過五次網際網路程式設計全國大賽(NPSC)，共計獲得一次第三名，兩次第四名，一次第五名。高中共入選三次全國高中資訊學科能力競賽，一、二年級時獲得二等獎，到三年級時表現卻不盡理想，只獲得三等獎。高三參加國立成功大學高中程式設計能力競賽，是第一次與其他學校的同學組隊參加的競賽，更是幸福美好的回憶，最後獲得第一名。

自我描述

自我介紹

我是程鼎元，家庭氣氛和諧，父母均為理工科系出身，幼稚園時父親就開始教我數學，並經常在日常生活中以各種問題激發我的思考，這段時間除了培養我的自學能力外，也激發了我對科學的興趣。國小開始，我就參加各種數學競賽，對於電腦的學習，當時並沒有深入探究的機會，於是我經常到圖書館借閱電腦書籍。然而，限於缺乏深入的科學理論，當時對電腦的認識也僅止於一些簡單的應用。

在偶然的機會下，我在五年級時與同學一起學習架設了簡單的網站，並配合 PHPWind (時下最流行網路論壇程式之一) 討論區供大家討論，也著手修改程式或增加各種功能，這成了我首次接觸程式語言的經驗。國二時，得知臺大針對國高中學生辦理程式設計競賽的訊息。有這樣的機會可以挑戰自己，讓我相當興奮地躍躍欲試。起初因未被訓練競賽的相關知識，讓我有些不安。然而慶幸於當時對程式還算熟悉，且國中階段並未用到太多深入的演算法，因此順利通過預賽，並在參加決賽時獲得全國第三名，也是我第一次與資訊競賽的邂逅。當時在決賽時幸運的認識了高雄中學的劉嘉雄主任，主任熱心提供我進入雄中培訓課程的機會，讓我更有心於精進能力，隔年參加了資訊奧林匹亞研習營(TOI)選拔賽，開心的成為主辦單位首開先例錄取的國中學生。

三年前，我進了高雄高中的科學班就讀。相較於其他班級，科學班提供了一個不同的學習方向，從被動學習逐漸轉為主動探索，也涵蓋了許多科學研討活動，邀請各界學者到校演講等，使我有機會增廣見聞，也見識到資訊多采多姿的發展。因為類似的邏輯推理概念，讓我對數學研究也逐漸產生了興趣。因此，我繼續接觸程式設計的競賽活動，也同時參加了科學展覽活動，雖然課業繁忙，但對資訊的熱愛依然不減，也抽空學習演算法知識，從理論到實作，持之以恆的探究各式各樣的想法，參加了不少線上的國際程式設計競賽，如Google Code Jam等。在這條與眾不同的路途上固然十分勞累，但每當想出新的解法時，心中總會湧出一種特別的喜悅，所有的辛勞頓時灰飛煙滅，這也成了我的動力來源。

今年繼續參加這項活動，雖然途中有歡笑、有挫折，但最後得來的果實總是甜美的。感謝一路走來，始終陪在身邊關心的父母、朋友、師長們，讓我有源源不絕的支持力量，希望往後能夠繼續努力學習，為國家爭取好成績。